Den Arbeitskreis des Zentrums für angewandte Lernforschung gemeinnützige GmbH bilden 7 eigenständige Zentren aus Bonn, Braunschweig, Dortmund, Düsseldorf, Köln, Kassel und Osnabrück. Das Ziel des Arbeitskreises ist es, der Dyskalkulieforschung aus der Praxis heraus neue Impulse zu geben.

Die beteiligten Zentren sind interdisziplinär arbeitende Einrichtungen zur Diagnostik, Behandlung und Erforschung … weiter lesen »

Was ist Rechenschwäche?

Rechenschwache Kinder haben sich die Welt der Zahlen und Rechenoperationen meist noch nicht erschlossen, Rechenschwäche ist eine Entwicklungsverzögerung des mathematischen Denkens. Synonyme sind Dyskalkulie und Arithmasthenie.

Sie zeigt sich durch beständige Minderleistung im Lernstoff des arithmetischen Grundlagenbereiches (Mächtigkeitsverständnis, Zahlbegriff, Grundrechenarten, Dezimalsystem), wobei die betroffenen Schüler mit ihrer subjektiven Logik … weiter lesen »

IML – Institut für Mathematisches Lernen Braunschweig

Beratungs- und Forschungseinrichtung zur Diagnose, Therapie und Prävention der Rechenschwäche/Dyskalkulie

* Qualitative Förderdiagnose
* Wissenschaftliche Beratung
* Integrative Lerntherapie
* Spezifische Lehrerfortbildung

Das Institut für Mathematisches Lernen ist eine Facheinrichtung für Diagnose, Beratung und Therapie bei Lernschwierigkeiten im mathematischen Grundlagenbereich. Wir fördern rechenschwache Kinder und … weiter lesen »

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Umfangreiche Liste verschiedener Ratgeber und Hilfen sowie empfehlenswerter Grundlagen-Literatur zum Thema Rechenschwäche (Dyskalkulie)
Dass die Entwicklung von Schulkindern durch eine Lese-Rechtschreibschwäche bzw. Legasthenie nachhaltig beeinträchtigt werden kann, ist heute allgemein bekannt. Demgegenüber hat das Phänomen Rechenschwäche, obwohl mittlerweile seit ca. zwanzig Jahren erforscht, bisher nur in begrenztem Maße Eingang ins öffentliche … weiter lesen »

Spezialisierte Institute für qualitative Diagnostik und integrative Rechenschwäche-Therapie in ganz Deutschland und Österreich.
Bei Dyskalkulie handelt es sich nicht um einfache Flüchtigkeitsfehler. Diese Fehler beruhen auf Vorstellungen, Konzepten und Strategien, die i.d.R. einer inneren Logik gehorchen, einem sog. "subjektiven Algorithmus" – so unsinnig die Rechenergebnisse mitunter auch aussehen mögen. Die Fehler … weiter lesen »

Ein umfassender Symptomkatalog der Rechenschwäche (Dyskalkulie/Rechenstörung) Hinweise auf Dyskalkulie – Charakteristische Symptome einer Rechenschwäche (Rechenstörung). Falls diese Symptome sehr gehäuft auftreten, kann dies auf das Vorliegen einer Dyskalkulie, also einer Rechenschwäche hinweisen.
Diese Fragestellungen können selbstredend nur erste Anhaltspunkte bieten. Sie ersetzen nicht eine qualitativ fundierte Diagnostik. Webseite:… weiter lesen »

Eine unabhängige, private Therapieeinrichtung, spezialisiert auf die Diagnose und Behandlung der Rechenstörung (Dyskalkulie). Die qualitativ ausgerichtete Diagnostik und Fehleranalyse deckt die subjektiv ausgebildeten falschen Rechenansätze zunächst einmal inhaltlich präzise und detailliert auf (im Gegensatz zu gängigen Rechentests, die zumeist lediglich eine Wertung der Ergebnisse als Prozentrang bieten und damit kaum … weiter lesen »